Dungeblo estas ŝlosila faktoro kiun studentoj konsideras kiam rigardas kurson aŭ pli altan ed-institucion. Ili volas valoron de la edukado, en kiun ili investas tempon kaj monon, kaj volas esti pli allogaj por dungantoj post diplomiĝo.
Kiel rezulto, supera edukado ŝanĝiĝas. Hodiaŭ, la eduka sektoro devas kompreni, kion studentoj serĉas kaj kio donas valoron. Ankaŭ gravas scii kiel edukistoj adaptiĝas por igi studentojn pli dungeblaj en konkurenciva kaj rapide moviĝanta merkato.
Ni rigardu la grandajn tendencojn de altlernejoj kiujn niaj spertuloj vidas, kiuj inkluzivas
Edukado estas varo
Personigo por studentoj
Dungantoj volas kvalifikojn kaj molajn kapablojn
Mikro-staĝoj estas utilaj
Datumanalitiko estas la plej postulata kapablo
Esploru la merkaton kaj respondu
Ni komencu!
Edukado estas varo
Varmado nun estas parto Telefonnumera Biblioteko de supera edukado. Ĉi tio estis la kazo antaŭ la Covid-pandemio kaj en la lastaj 10 jaroj, estis grava pliiĝo.
“Kion vi vidas hodiaŭ estas pli da studentoj kiuj volas esti numero unu. Ili interesiĝas pri la programo de studo, pri kiu ili interesiĝas. Ĉu vi aŭ ne havas ĝin, kiu estas la absoluta unua signo de komercigo? Ĉu vi havas tion, kion ili volas aŭ ne? Se ne, ili daŭrigos,” diras Charles Ramos, Vicprezidanto, Diplomiĝinto & Interreta Enskribo-Administrado ĉe Ruffalo Noel Levitz.
Nun temas pri konscii, ke via programo estas produkto. Ĉu vi havas produkton, kiu kongruas kun la bezonoj kaj postuloj de studentoj sed ankaŭ de tiuj, kiuj serĉas varbi diplomiĝintojn? Se vi havas tiujn programojn, tiam la sekva demando estas, kiel vi povas poziciigi iun ĉe konkurenciva avantaĝo kontraŭ kunulo, kiu eble rigardas la saman programon?
Ramos opinias, ke la eduka sektoro devas pliboniĝi pri klarigado de sia valorpropono. “Dum jaroj (la alteduka sektoro) ne tre lertas transdoni valorproponojn. Ĝi tendencas transdoni procezon kaj funkciojn prefere ol ligi kaj klarigi kiel tiuj funkcioj konvertiĝas al avantaĝoj kaj la merkato estas ŝlosita en tiuj avantaĝoj.”
Studentoj postulas personigon
Neniuj du studentoj estas samaj. Ĉiu havas malsamajn bezonojn, malsamajn manierojn de lernado, kaj malsamajn cirkonstancojn. Dum iuj studentoj eble au cell numbers povas studi libertempe, aliaj povus labori plentempe aŭ havi familiojn por zorgi. Tio estas kio faras personigon en edukado tiel grava.
“La mondo fariĝis loko de unu-al-unu kaj ni havas ĉi tiun elementon de personigo de aferoj. Institucioj kiel ni devas komenci rapidan antaŭenigon al kiel krei tiun unu-al-unu-rilaton,” diras Dave Keighron, Noviganto de Alteduko, Profesoro kaj Entreprenisto ĉe Universitato Kanado Okcidenta.
Teknologio povus esti parto de la respondo
Supera edukado povus utiligi teknologion kiel artefarita inteligenteco por stiri personigon kaj helpi formi la lernadon de homoj. Temas ankaŭ pri kreado de fleksebleco kaj ofertado de hibrida modelo, kiu kongruas kun la vivstiloj de homoj. Ekzemple, Kreighton kredas, ke ni ne devus forkuri de teknologio kiel Chat GPT, sed anstataŭe kuri rekte al ĝi.
Enketoj estas alia kanalo por helpi tajlori programojn kaj vidi kion studentoj volas. “Se vi ofertas agadon en la klasĉambro kaj ricevas nur 60-procentan engaĝiĝon, tiam vi ne renkontas la valorojn de tiuj studentoj. En miaj klasoj, mi konstante reĵetas enketojn al la studentoj por provi eltrovi kie ili estas kaj kian valoron ili serĉas.”
“80% de altlernejaj studentoj serĉas hibridan lernadon”
– Karlo Рӯйхати почтаи электронии тиҷорат ба тиҷорат (B2B) -ро чӣ гуна бояд сохт: Роҳнамои қадам ба қадам Ramos
3) Dungantoj volas kvalifikojn kaj molajn kapablojn
Kiam temas pri novaj dungitoj en komerco, fruaj karieraj profesiuloj aŭ diplomiĝintoj devas prezenti sin kiel pli bone rondigitaj, precipe se temas pri ciferecaj kapabloj kaj scio.
